lunes, 10 de marzo de 2014

QUE PASARÍA SI...

¿Qué pasaría si...fuéramos inmortales?


Que el mundo se llenaría de gente y no nos podríamos mover. Los coches no podrían desplazarse porque todo estaría repleto de personas. Tendrían que construir rascacielos a montones, para que la gente pudiera habitar en ellos y así ocupara menos espacio. Y llegaría un momento en el que el mundo explotaría debido al incontrolado crecimiento de seres humanos.

(Tania)




¿Qué pasaría si …las mujeres no existieran?


En un universo muy lejano, se encontraba SEXO-MONOMANÍA, un planeta de grandeza por su diversidad y armonía.

En este mundo no existían las mujeres, solo había hombres y niños. Allí solo había un país: Alcofenocía. Un día llegó un papel volando a dicho planeta.
- ¿Qué es esto? -dijo un ciudadano.
El papel se trataba de una fotografía de una mujer.
- Wow 
- ¡Qué guapa esta extralcofenorrestre! -dijo otro muchacho.
- Sí, es guapísima, ¡ah! ¡Aquí pone que la foto es del planeta Tierra!
Al final los hombres que vieron la imagen anunciaron la noticia. Todos acabaron construyendo naves espaciales para venir a nuestro planeta.Vieron que nadie puede vivir sin mujeres.

(Marta)





¿Qué pasaría si …viviéramos sin padres?


Que los primeros días serían muy guays porque podríamos hacer lo que quisiéramos, pero, en cuanto viéramos que podríamos morir por nuestros hechos, empezaríamos a responsabilizarnos, a buscarnos la comida y a aprovechar lo que tenemos. También, como los niños no tenemos malos sentimientos, conviviríamos y disfrutaríamos sin estar mimados. Podríamos hacer lo que nos gusta, cómo nos gusta y a nuestra manera. Nadie nos mandaría, pero, por otro lado, no tendríamos el cariño de una madre y de un padre. Al fin y al cabo volverían los padres porque sería un descontrol.

(Elena Gálvez)




¿Que pasaría si …el mundo fuera de papel ?


Ayer por la tarde hacia un día “bueniiiisimo”, pero esta mañana miré por la ventana y estaba lloviendo.

- ¡Qué desastre! -gritó mi hermano Papeldiego.Y tenía toda la razón. ¿O no es verdad?

A los minutos todo estaba destrozado, arrugado, mojado y … ¡Sin poder ver! Pues teníamos los ojos empañados .

Yo, Maripapel, y mi hermano, Papeldiego, conocíamos a Gigantón, un gigante de huesos que lo sabía todo sobre nuestro mundo de papel. Él nos dijo que con su secador de pelo secaría el mundo, pero tenía un inconveniente. Todo quedaría diferente, todo se voló incluyéndonos a nosotros y llegamos a otro planeta, llamado planeta Tierra. Gigantón nos perfeccionó y ahora somos de carne.

(María)






¿Qué pasaría... si las personas no tuvieranno tuvieran corazón?

 El 31 de enero de 2014 sucedió una gran catástrofe. De repente las buenas personas desaparecieron en un agujero negro y no se supo nada de ellas. Todos los niños muy apenados decidieron construir una máquina del tiempo. Luego cuando ya estaba terminada fueron al futuro y llegaron al reino de los cielos donde el Señor les dijo:
-  Vuestros padres han sido atrapados por el gran malvado Melvos. Tenéis que ir a su reino y recuperar a vuestros padres antes de que sea tarde.  
- ¿Por qué? 
-  Porque si no los meterá en una máquina para olvidar y los volverá malos para siempre.

 Entonces dijeron los niños:

- Pero ¿cómo vamos a llegar al reino de Melvos?

Entonces dijo el Señor: Yo os enviaré.
El Señor los mando a los niños. 
Entonces apareció Melvos y dijo: 
- Nunca recuperareis a vuestros padres ja ja ja..
.
Por el poder del amor de nuestros padres se deshizo el conjuro de
 
Melvos y se le rompió el corazón y se murió.
Los niños corrieron y salvaron a sus padres para siempre. 
                                  
                                                                                              (Clara)



¿Qué pasaría si...el mundo fuera de papel?

Tendríamos serios problemas. Todo se desharía con el agua y el fuego lo quemaría todo y nos quedaríamos sin mundo. Y un simple soplo de viento nos movería.


(Alberto Santiago)



¿Qué pasaría si...el mundo fuera de papel?


Erase una vez un mundo en el que los habitantes cuando llovía no podían salir a la calle. Las casas eran de cartón y si no estaban bien sujetas ¡se convertían en casas voladoras! Pensaron y pensaron la forma para que no pasara nada con la lluvia. Las personas probaron a forrarse con papel de plata y... ¡Nada! Hacía mucho ruido y picaba. Hasta que a una niña se le ocurrió la genial idea de plastificarse. Los niños y niñas podían salir a jugar a la calle porque ya no se mojaban. El único problema era que en verano hacía muchísimo calor. Pero ellos se aguantaban.

(Alba)


martes, 28 de enero de 2014

CALIGRAMAS

 El caligrama es un texto con una imagen visual en el que las palabras se colocan como si fueran el trazo del dibujo. El poeta iniciador de esta
 técnica fue el francés,  Guillaume Apollinaire en 1918. 







 

martes, 7 de enero de 2014

CREAMOS NUESTRAS PROPIAS ADIVINANZAS


ADIVINANZAS -  6º B

ADIVINANZAS -  6º A

                                                                   Soy blanca como la nieve,
en verano muy fresquita
y en invierno calentita.
(La leche)
Raquel.

Siempre están unidos
pero cada cual en su nido.
( Los ojos)
Dario.

Soy muy alta,
tengo cuatro patas,
mi color es amarillo con manchas.
¿Qué es?
(La jirafa)
Carmen

Lleva un castillo encima,
en él se esconde,
nunca sale de él
y muy lenta es.
¿Qué es?
           ( La tortuga)
           Juan

Pájaros de algodón,
flota y flota sin parar,
el sol cubrirá
y agua de ella caerá.
¿Qué es?
La nube
Juan

Cuando llueve y sale el sol,
de bonitos colores es,
ni blanco ni negro aparece en él.
¿Qué es?
El arco iris.
Águeda

Tengo cuerpo de mujer
y mástil de bandera.
(La guitarra)
María


ADIVINANZAS - 5º A

Verde fue mi nacimiento,
de blanco me vestí
y ahora que soy naranja
hacen zumitos de mí.
(La naranja)
Clara.


Blanca es,
de la tierra se coge,
con aceite se fríe
y con huevos se come.
(Las patatas fritas)
Clara.


Es brillante como un diamante
por el día luz nos da
y por la noche se nos va.
(El sol)
Lucía.


Soy transparente,
soy del color de lo que me eches.
(El vaso)
Fernando.


Unas son blancas,
otras son negras,
todas son dulces,
todas son buenas.
¿Qué es?
(Las uvas)
Juan Antonio.


¿Qué instrumento se puede escuchar,
pero no se puede ver ni tocar.
(La voz)
Ariadna.


Un sol atrapado,
con un botón de apagado.
(La linterna)


ADIVINANZAS 5º B

1) Redondo es,
dibujos puede tener
y, si estás despistado,
en una cueva se puede meter.
¿Qué es?

2) Teclas tengo
y no soy una Nintendo.
¿Quién soy? ….......(Elena del Carmen y Alberto)

3) Soy siete veces más fuerte que tú
y mil veces más pequeña que tú.
¿Quién soy?

4) Cabeza de hierro,
cuerpo de madera
y a quien le piso un dedo,
menudo grito que pega. …..... (María Rus)

5) Es azul y no es el cielo
ni el mar tampoco
y allí se juega a muchas cosas.........(Adrián)

6) Roja como la sangre,
aunque verde puede ser,
si le tiras un bocado
la puedes morder.

7) No tenemos freno,
pero sí montura,
a quien nos lleva puestas
damos vista aguda.

8) Adivina adivinado,
¿qué hacen doce gatos
en un tejado?........(Tania)

9) Una pija maleducada
siempre duerme en su cama.
¿Qué palabra he dicho
intercalada?

10) Zanahoria con las puntas pintadas,
apios de brazos cruzados,
¿que será?................(Alba)

11) En el mundo está,
es un animal
se hace de papel
y de cartulina también.
En China y en Canadá
de monumento está
y cuando lo miras
a una joven recordarás.

12) Bajan del cielo,
derriten el hielo
y si no te pones protector
te quemas el cuerpo.........(Marta y Clara)

13) Están en una selva
donde de vez en cuando les atacan,
saltan de rama en rama
y, sin que te des cuenta,
la sangre te sacan.

14) Chicos y mayores
la suelen padecer,
con un resfriado
suele aparecer.
Sube o baja
según ataca.............(Elena y Javier)

15) Redondito es,
de varios colores puede ser,
y con él el sol puedes ver...........(David y Lucía)

16) Están llenas de granitos
tienen un color muy colorado
y, si no te las comes,
se  pudren en un salto.

17) Lo llevarían los mayores,
si no fuera un dulce.
Es típico de la Navidad
y se come igual de bien
que se toma el anís dulce.............(Elena Gálvez)

SOLUCIONES

  1. El balón.
  2. El ordenador.
  3. La hormiga.
  4. La espiocha.
  5. El pabellón polideportivo.
  6. La manzana.
  7. Las gafas.
  8. Una docena.
  9. Pijama.
  10. La mano.
  11. La grulla.
  12. Los rayos del sol.
  13. Los piojos.
  14. La fiebre.
  15. El ojo.
  16. Las fresas.
  17. El bastón de caramelo.

jueves, 19 de diciembre de 2013

jueves, 5 de diciembre de 2013

CREATIVIDAD LITERARIA-JOVENES CREADORES EN EL AULA

ACTIVIDAD: Elegir las palabras que más nos gustan. 

OBJETIVOS:
1- Apreciar todo el valor que tiene la palabra.
2- Expresar una opinoón apoyándola en argumentos.
3- Mirar las palabras ,retomar toda su fuerza y todo lo que nos sugiere.

SELECCION DE TEXTOS- TERCER CICLO: 5º A- 5º B- 6º A- 6º B










jueves, 31 de octubre de 2013

SEMANA MAYOR DE LOS ABUELOS

Desde el Ayuntamiento de Lanjarón se nos pidió colaboración para participar en la Semana Mayor de los abuelos y abuelas de nuestro pueblo y el alumnado de primaria de nuestro centro CEIP " LUCENA RIVAS " han participado con emotivas y enternecedoras narraciones, que han creado en el aula, supervisadas por sus tutores y que posteriormente han acudido a leerlas para deleite de los mayores, resultando un acto lleno de afecto y cariño de los pequeños hacia sus segundos padres.

viernes, 18 de octubre de 2013

CUENTO VIAJERO





Ha sido una actividad muy gratificante para el alumnado, porque cada uno se ha llevado a casa el CUENTO VIAJERO para seguir inventando la historia de 20 páginas una por cada alumno/a. Aquí podemos ver algunas que sirven de ejemplo.
Las aportaciones han sido consensuadas, se han implicado todos sus miembros y un motivo de encuentro familiar que ha alegrado a grandes y pequeños.
¡ ENHORABUENA A TODOS !

martes, 24 de septiembre de 2013

PROGRAMA CREATIVIDAD LITERARIA

Ya de vuelta del verano y con las pilas cargadas comenzamos el nuevo curso 2013-2014. Esperamos sea de mucho provecho para todos. Desde la Biblioteca hemos solicitado a la DELEGACION PROVINCIAL un Programa de Creatividad Literaria:" JOVENES CREADORES EN EL AULA " dirigido a los alumnos/as del Tercer Ciclo que si es aprobado, será puesto en marcha a partir de Octubre.

miércoles, 24 de abril de 2013

23 DE ABRIL DIA DEL LIBRO

 Leer para crecer
Las familias de nuestro Centro están comprometidas con la lectura de sus hijos. Con motivo del Día internacional del libro hemos realizado un encuentro con padres/madres en la Biblioteca, con el objetivo de que toda la comunidad educativa sea consciente de la necesidad de ese apoyo a la lectura, no solo en la escuela, sino también en su ámbito familiar.

Orígenes del Día Internacional del libro:
La celebración de este día es de carácter internacional. Se celebra para fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. En este día se hace entrega del premio Cervantes a escritores españoles e hispanoamericanos que por medio de su obra han fomentado la lengua española.
El Día del libro fue promulgado por la UNESCO en 1995 y se celebra el 23 de abril desde 1996 en varios países. Cada año la UNESCO nombra capital mundial del libro a una ciudad. Madrid fue capital mundial del libro en el año 2001.
Esta fecha se eligió porque en ella se agruparon las muertes de varios escritores famosos, como Miguel de Cervantes (que en realidad murió el 22 de abril),  la de Willian Shakespeare (murió en mayo) y Garcilaso de La Vega, que murió el 23 de abril de 1616.

viernes, 19 de abril de 2013

DIA DEL LIBRO- ROMPECABEZAS Y POEMAS



ROMPECABEZAS:

http://www.actiludis.com/?p=25499



POEMAS:

http://www.elhuevodechocolate.com/poesias.htm



* PARA VIAJAR LEJOS NO HAY MEJOR NAVE QUE UN LIBRO.

*LOS LIBROS SON LAS ABEJAS QUE LLEVAN EL POLEN DE UNA INTELIGENCIA A OTRA.

* LA LECTURA NOS ABRE LAS PUERTAS DEL MUNDO QUE TE ATREVAS A IMAGINAR.

* EL BUEN LECTOR ES EL QUE HACE EL LIBRO BUENO.

miércoles, 12 de diciembre de 2012

RESTAURAMOS NUESTROS LIBROS DETERIORADOS



          Con esta enfermería de libros que tenemos en nuestra Biblioteca escolar " MUNDO FANTASTICO", los alumnos/as que vienen a la Biblioteca en el horario establecido para cada tutoría, además de leer, nos ayudan a recoger los libros que están estropeados, colaborando con gran interés para restaurar nuestro fondo bibliográfico y economizar recursos.

Los vamos saneando sobre la marcha y así no dejamos que se estropeen definitivamente, notamos que el alumnado aprende a mimarlos mas y se conciencian del cuidado y respeto  que se merecen los libros de nuestra Biblioteca.